Podcast « Bundestalk » : La misère éducative en Allemagne

Une fois de plus, une étude PISA choque avec des résultats désastreux. Le nouveau programme StartChances peut-il améliorer la situation éducative en Allemagne ?

BERLIN | Ces dernières semaines, deux rapports notables ont été publiés dans le domaine de la politique éducative. En décembre 2023, la nouvelle dévastatrice est arrivée : les jeunes Allemands n’ont jamais obtenu de aussi mauvais résultats à l’étude PISA qu’aujourd’hui. Francesco Avvisati, l’un des auteurs de l’étude, parle de « gaspillage d’une ampleur sans précédent ».

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Début février 2024, les gouvernements fédéral et des Länder se sont mis d’accord sur le programme Starting Opportunities, grâce auquel 20 milliards d’euros seront versés aux écoles qui en ont particulièrement besoin. Concrètement, cela signifie : le SPD, les Verts et le FDP veulent soutenir financièrement et en personnel 4 000 écoles se trouvant dans des « situations sociales difficiles » au cours des dix prochaines années.

L’objectif du programme est de réduire les inégalités sociales toujours élevées dans le pays. La majorité des écoles soutenues devraient être des écoles primaires. Les gouvernements fédéral et des Länder réagissent ainsi au nombre croissant d’élèves qui n’atteignent pas les normes minimales en arithmétique, en lecture et en écriture.

Le programme change-t-il la donne ? Peut-il apporter un changement positif ? Où est le cœur de la misère éducative ? Et où est le tollé des parents ?

La correspondante de politique intérieure Sabine am Orde discute de ce sujet et d’autres sujets avec Ralf Pauli, rédacteur en chef de l’éducation du , ainsi qu’avec Kaija Kutter et Uta Schleiermacher, responsables de la politique éducative dans les sections régionales du Nord et Berlin.

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