Montevideo. Aucune leçon n’a eu lieu à Montevideo le lundi 11 août. Vendredi, l’Union of Teaching Uruguay (Ademu) a appelé un enseignant à une attaque d’un parent pour une grève de 24 heures. Ces dernières années, le pays a enregistré une augmentation des attaques contre le personnel enseignant, après quoi le syndicat réagissait régulièrement avec des frappes. Plus récemment, un enseignant a déposé une plainte contre la mère d’un étudiant en mars.
Selon le secrétaire général de l’Ademu, Paola López, les enseignants de l’Uruguay ont été plus victimes d’agression par les parents depuis 2014. En plus de la violence physique, des insultes, des menaces et des sous-pression sont également un chemin institutionnel grâce à des plaintes. López voit une violence croissante un développement de la société dans son ensemble et indique également une dimension socialement solurique. Les attaques physiques sont donc plus courantes de la part des parents qui ont eux-mêmes fait des expériences violentes et ne connaissent pas très bien les processus du système scolaire.
Selon le Movimiento de participación populaire (MPP) impliqué dans l’amplio de Frente, l’Uruguay possède l’un des systèmes éducatifs les plus avancés d’Amérique latine. L’éducation publique est exempte d’âge préscolaire à l’université depuis 1876, qui a apporté au pays l’un des taux d’alphabétisation les plus élevés de la région. L’accès gratuit est une contribution essentielle à l’assurance de l’égalité et de la justice sociale dans la société. Cette importance est également évidente dans le droit de grève pour les enseignants. Néanmoins, López critique la négligence par les autorités responsables, qui, par exemple, ne fournissent aucun fonds pour les agents de sécurité.
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Les agressions contre les enseignants ne se limitent pas à la classe ou aux locaux de l’école. Le problème n’affecte pas non plus que l’Uruguay. Avec la numérisation croissante de la vie privée et de l’école, l’importance de la cyberintimidation dans toute l’Amérique du Sud augmente également. Selon une étude récemment publiée par la revista de enquêteur, Educativa – Niveles est de plus en plus affectée par les enseignants, ce qui a un impact négatif sur le système éducatif dans son ensemble.
En Argentine, au Chili et en Colombie, il existe déjà une législation concrète pour réagir à la cyber-violence. En 2017, la loi a été promulguée en Uruguay 19,580 sur la violence spécifique au sexe, qui n’est pas spécialement destinée à ce contexte, mais peut également être utilisée en cas de violence numérique.